System-Lernen und Lernkultur – strategischer Zukunftsfaktor und Wettbewerbsvorteil

McKinsey zeigt, das Thema ist in der Wirtschaft angekommen.

Unsere Arbeit am isb gründet auf der Überzeugung, dass Lernen in den Arbeitsalltag der Organisationintegriert werden muss. Das Entwickeln und Lernen in einer entsprechenden Lernkultur sind seit jeher Grundlage der Lehre und des Lernens am isb.

"In Zukunft gehören Lernen und Arbeiten zusammen." Unter diesem Titel postulierte Dr. Bernd Schmid 2008 seine Vision - die Notwendigkeit, dass Lernen und Arbeiten nicht allein zusammen gedacht, sondern auch getan werden müssen: "I have a dream: Einen Bildungs- oder Beratungsfachmann erkennt man daran, dass dieser darüber nachdenkt, wie dort, wo Arbeiten stattfindet, Lernen verbessert werden kann und dass er Lernen und Arbeiten leistungsgerecht, persönlichkeitsgerecht, kontextgeeignet und zukunftsorientiert im Dialog mit relevanten anderen mitgestaltet." (Schmid, 2008)

Wir arbeiten seit bald 40 Jahren daran, dass dieser Traum Realität wird. Und nun scheint er in der Organisationswirklichkeit angekommen zu sein:

"Performance through people. Transforming human capital into competitive advantage" heißt die Studie, die die Berater-Company und der Wirtschaftstrendsetter McKinsey Anfang Februar veröffentlicht hat. Laut McKinsey sind die eigentlichen Wirtschaftsgewinner die Unternehmen, die nicht allein die Performance, sondern auch die Menschen und das Lernen (in) der Organisation im Fokus haben. McKinsey nennt sie "P + P-Winners" – "People + Performance Winners" (McKinsey 2023)

"System-Lernen sollte letztlich in Arbeitsprozesse integriert stattfinden. Dafür sollten die Teams selbst über ihr Lernen Regie führen lernen. Das geht nur zuverlässig, wenn den Beteiligten ein Repertoire von in dieser Organisation geläufigen Lernformen und Lernkulturelemente zur Verfügung steht. Zumindest einige Führungsfunktionen in Teams und in der Organisation sollten daher Verantwortung und Kompetenz für Lernprozesse und Lernkulturaufbau beinhalten." (Schmid, Veith 2018).

Diese Szenerie, die Bernd Schmid und Thorsten Veith in ihrer Schrift "System-Lernen - Integrative Lernkultur für Individuen und Systeme" von 2018 beschreiben, spiegelt sich bei McKinsey in den "People + Performance Winners", eben den Organisationen, die neben den Prozessen dafür sorgen, dass das Wissen der People und der Organisation nicht nur vermehrt, sondern auch integriert und geteilt wird – und die so im Wettbewerb als Gewinner abschneiden:

"In addition to business processes, institutional knowledge is an important element of organizational capital. This includes knowing how things have been done in the past as well as the ongoing integration of new knowledge. Organizations that excel at accumulating, integrating, and sharing knowledge efficiently build a strong basis for innovation. They also tend to provide employees with the kind of learning environments that in turn build human capital." (McKinsey 2023)

"Lernen und Personalentwicklung sind strategische Zukunftsfaktoren", sagt auch Thorsten Veith. Leiter des isb, im Video zum Curriculum "Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung". "Das heißt, jede Organisation, die sich heute zukunftsfähig aufstellen will, setzt auf eine kompetente, professionelle, starke und auch autorisierte Personalentwicklung."

Wir gehen heute an dieser Stelle noch weiter: Es geht nämlich nicht nur darum, "to provide employees [...] leraning environments." Aus unserer Sicht braucht es Rollen und kompetente Umsetzer (Lernregisseur:innen) in der Organisation, die das Lernen und eine nachhaltige Lernkultur im Alltag verankern.

Lernkultur – konkretes Handwerkszeug aus den isb Curricula

Lernkultur – wie geht das konkret?

In unseren Curricula und gerade im Curriculum "Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung" lehren wir neben den grundlegenden systemischen Modellen, Konzepten und Haltungen eben auch genau das wesentliche Handwerkszeug zum Thema Lernen und Lernkultur:

• Bedeutung und Funktion von PE und HR-Arbeit in Sachen Lernen
• Mindsets für Lernen für Lernarchitekturen, die der Individualität der Akteure wie den Eigenheiten des Unternehmens gerecht werden
• Konzepte für in den Arbeitsprozess integriertes Lernen
• Leicht multiplizierbare Lernformen und –formate
• Tools zur Einführung von systematischem selbstorganisiertem Lernen

Alle, die lernen wollen und Lernen etablieren wollen - insbesondere Personalentwickler:innen - haben hier die Gelegenheit, ihre Rolle in HR und PE auszubauen, zu stärken und zu „Lernregisseur:innen" zu werden. Wir geben ihnen das Handwerkszeug, in ihrer Organisation eine gemeinsame Lernkultur als gemeinsames Verständnis und tagtägliches Erleben zu implementieren und zu etablieren.

Wir machen schon immer die intensive Erfahrung in unseren Curricula, dass eine gemeinsame Lernkultur nicht allein den oder die Einzelne:n stärkt und individuelle Fähigkeiten und Kompetenzen entwickeln hilft, sondern wie dort das Potenzial des gemeinsamen Lernens konkret erfahrbar wird – im kreativen Finden und Entwickeln von Antworten, Lösungen und dem tatsächlichen Gehen von Veränderungsschritten.

All das sind Kompetenzen, die in Organisationen dringend gebraucht werden. Es sind vor allem die Bedürfnisse derer, die dort arbeiten – die Möglichkeit, im Unternehmen zu lernen und neu erworbene Kompetenzen dort auch weiterzugeben, zu vermehren und in Teams konkret einzubringen. Eigene Entwicklungs-, Laufbahn- und Karrierewege stehen immer mehr im Vordergrund - gerade von den jüngeren Mitarbeiter:innen. Und gleichzeitig sind Unternehmen in energischem Wettbewerb um gut ausgebildete Fachkräfte und Talente.

Auch McKinsey hat das nun dargelegt: "P+P Winners emphasize knowledge sharing and bottom-up innovation, with clear processes and systems for employees to contribute ideas and work together." (McKinsey 2023).

Wer nicht rechtzeitig in Lernen investiert, bleibt auf der Strecke, konstatiert auch McKinsey: "Not prioritizing human capital development seems to increase the exposure of Performance-Driven Companies to volatility and risk in turbulent times. This susceptibility is especially aggravated when there is a shortage of talent." (McKinsey 2023).

In Zeiten des Fachkräftemangels ein immer drängenderes Thema. Eine etablierte und von Lernregisseu:rinnen sauber inszenierte Lernformate machen ein Unternehmen nicht nur stark und widerstandfähig. Sie machen Unternehmen für Fachkräfte attraktiv. Denn dort ist Raum für Entwicklung, für "skill development", sei es Reskilling, Upskilling oder Newskilling.

Seit beinahe 40 Jahren beschäftigt uns das Thema Lernen und Lernkultur in Organisationen. Es ist eine tragende Säule unserer Lehre. Und wir sind überzeugt, mehr denn je! So dreht sich auch unser kommendes Netzwerkevent, das isb PionierLabor 2023 um das Thema Lernende Systeme. Und genauso unser Curriculum "Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung", in dem wir systemsiches Handwerkszeug und die Qualifizierung zum/zur Lernregisseur:in verquicken.

Und wir sehen jetzt mit Freude, dass das Thema in der Wirtschaft, nämlich, dort wo es stattfinden muss, die Aufmerksamkeit und den Stellenwert bekommt, den es aus unserer Sicht dringend braucht. Denn Unternehmen stehen vor großen Herausforderungen und Wachstumsfragen. Die dringlichen Themen dieser Zeit, humanes Wirtschaften, der verantwortungsvolle Umgang mit Ressourcen und notwendige Beitrag zum Schutz des Klimas und der Umwelt können nur durch eine kompetente Steuerung durch Menschen bewältigt werden, die sich selbst und das System, in dem sie wirken, weiterentwickeln und immer wieder zukunftsfähig aufstellen. "Learning to adapt!" Lernt zu Lernen und Lernkultur zu entwicklen - bei Euch selbst und in der Organisation!

System-Lernen I

Immer wieder gut. Immer wieder wichtig: Lernen im System, Lernen mit (dem) System und lernendes System.
Der Vortrag von Bernd Schmid auf dem PionierLabor 2017.

System-Lernen II

Systemische Perspektiven auf Lernkultur in Organisationen
Thorsten Veith stellt beim zweiten isb Afternoontea mit dem Thema "PE als OE" den Ansatz des System-Lernens vor und erläutert anhand der Wieslocher Kompetenzformel die Relevanz des Zusammenspiels von Rollenkompetenz, Kontextkompetenz und Passung.

System-Lernen III

In diesem Video beschreibt isb Lehrtrainer Marc Minor an einem greifbaren Beispiel aus seinem Berufsalltag, wie System-Lernen in Organisationen anhand konkreter Interventionen bewusst gemacht und multipliziert werden kann.

Marc ist Lehrtrainer in den Curricula "Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung" sowie "Systemische Beratung und Steuerung in Organisationen".

Links:

Schmid, B. (2008). In Zukunft gehören Lernen und Arbeiten zusammen! https://www.isb-w.eu/campus/medien/schriften/2008SI0124D_124-InZukunftGehoerenLernenUndArbeitenZusammen.pdf. Abgerufen am 20.2.2023

Madgavkar, A., Schaninger, B., Maor, D., White, O. Smit, S., Samandari, H., Woetzel, J., Carlin, D., Chockalingam, K., McKinsey Global Institute (2023). Performance through people: Transforming human capital into competitive advantage. https://www.mckinsey.com/mgi/our-research/performance-through-people-transforming-human-capital-into-competitive-advantage. Abgerufen am 3.2.2023.

Veith, T. (2022). Über das Curriculum Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung. https://youtu.be/ZyCWxycf0FI. Abgerufen am 20.2.2023.

Schmid, B., Veith, T. (2018). System-Lernen - Integrative Lernkultur für Individuen und Systeme. https://www.isb-w.eu/campus/medien/schriften/2018SI0441D_System-Lernen-integrative-Lernkultur-fuer-Individuuen-und-Systeme.pdf. Abgerufen am 20.2.2023

Das PionierLabor 2023 - Netzwerker:innen "+1": LERNENDE SYSTEME – Lernkultur für Individuen und Organisationen in der Praxis gestalten. Ein Zukunftsthema für OE und PE? Am 5. & 6. Mai 2023 in der Villa Toskana in Leimen: https://www.isb-w.eu/de/termine/20230505_pionierlabor.php?

Das Curriculum "Systemische Personal- und Lernkulturentwicklung": https://www.isb-w.eu/de/professionalisieren/curricula/curriculum_peI.php

Komm gerne zu unserem Orientierungstag: Hier beantwortet isb Leiter Thorsten Veith all Deine Fragen – auch die zur Lernkultur. Der nächste Termin ist am 3. Mai 2023: https://www.isb-w.eu/de/professionalisieren/orientierungstag.php.