In unserer Entwicklungswerkstatt entstehen neue Konzepte und Modelle, die über Jahrzehnte hinweg schlüssig und wirksam sind.
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Lernen als Prozess geht auch nach der Ausbildung weiter. Deshalb agieren wir als Netzwerkorganisation.
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Zentrale Säule des isb ist das Angebot von Weiterbildungen als Akademie und Professionalisierungsinstitut.
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Fortgeschrittenen-Curriculum für die Weiterführung des Curriculums Systemische Organisationsentwicklung und Changemanagement I. Themen und Perspektiven, die im ersten Jahr im Überblick und in ihrer Chronologie behandelt wurden, werden vertieft und es werden einzelne Schwerpunkte neu gesetzt und ergänzt.
Die neuen Themenschwerpunkte gehen in drei Richtungen:
Das Curriculum im Detail
Baustein 1 | 19.-21.04.2021 | Irmina Zunker
Baustein 2 | 28.-30.06.2021 | Markus Schwemmle
Baustein 3 | 29.-31.07.2021 | Jaakko Johannsen
Baustein 4 | 06.-08.09.2021 | Dr. Cornelia von Velasco
Baustein 5 | 08.-10.11.2021 | Markus Schwemmle
Baustein 6 | 17.-19.02.2022 | Irmina Zunker
Wiesloch
isb GmbH Systemische Professionalität | Schloßhof 1 | 69168 Wiesloch
Baustein 1 | 19.-21.04.2021 | Irmina Zunker
Baustein 2 | 28.-30.06.2021 | Markus Schwemmle
Baustein 3 | 29.-31.07.2021 | Jaakko Johannsen
Baustein 4 | 06.-08.09.2021 | Dr. Cornelia von Velasco
Baustein 5 | 08.-10.11.2021 | Markus Schwemmle
Baustein 6 | 17.-19.02.2022 | Irmina Zunker
Wiesloch
isb GmbH Systemische Professionalität | Schloßhof 1 | 69168 Wiesloch
Es werden Fragen im Fokus stehen wie:
Auch im Fortgeschrittenen-Curriculum kann für Sie Ihre persönliche Weiterentwicklung ebenso im Zentrum stehen wie der Wunsch, Prozesse (etwa als Berater oder Führungskraft) besser steuern zu können, um so die eigene Wirksamkeit zu erhöhen.
Wichtige Lernziele sind aus unserer Erfahrung hierbei: Passung und Steuerung von Kompetenzen und Prozessen in Organisationen, Entwickeln von Kommunikations- und Persönlichkeitsstilen, Kontextverständnis, beraterisches Handwerk, Rollenklärung, Persönlichkeitsentwicklung und gegenwärtige Trends in der Personalarbeit.
Die bewährte isb-Didaktik ist optimal auf die Bedürfnisse berufsbegleitenden Lernens ausgerichtet. Sie steht für eine einzigartige Programmqualität, die wir unter den Begriffen Elemente, Integration und Integrität zusammenbringen. Das heißt, die gelehrten Inhalte/Elemente müssen hochwertig, anschlussfähig und realisierbar sein (Integration), für Sie als Lernende Sinn machen und Nutzen stiften (Integrität). In enger Abstimmung mit dem isb gestalten die Lehrtrainer die Bausteine und entwickeln das Programm kontinuierlich weiter. Die Weiterbildung bietet weit mehr als einzelne Themenbausteine: Sie intergiert sich zu einer fundierten inhaltlichen und persönlichen Begleitung der eigenen Weiterentwicklung.
Daher geht unsere Didaktik in den Bausteinen im Besonderen auf die Verbindung von persönlicher Entwicklung und fachlicher Qualifizierung ein, verzahnt Theorie und Praxis im Unternehmen miteinander und und vertieft diese. Dafür haben sich kollegiale Beratungs- und Anwendungsübungen bewährt. Zwischen den Bausteinen haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich auf Netzwerkbasis mit ihren aktuellen Themen gegenseitig zu beraten und auszutauschen (isb campus).
In jedem Baustein wird Zeit in die Bearbeitung der individuellen Themen investiert. Dies stellt den Transfer in die Unternehmenspraxis sicher und ermöglicht konkrete Lernerfahrungen für die eigene Arbeit. Die Weiterbildungen am isb sind so konzipiert, dass die persönliche und fachliche Entwicklung der Teilnehmenden stets auch die Weiterentwicklung der entsendenden Organisation unterstützt. Die isb Lernkultur ist somit prototypisch für das „Alltagslernen“ im Beruf und höchst effektiv.
Ein Baustein wird von jeweils einem Lehrtrainer des isb geleitet. Zusätzliche Lernimpulse der Lehrtrainer vor und nach den Bausteinen liefern weiteres Material und geben die Möglichkeit, nach eigenem Bedürfnis die Inhalte zu vertiefen. Durch praxisbezogenes Lehren und Lernen kann so auch in der Organisation eine effiziente Kultur der Zusammenarbeit und des gegenseitigen Lernens initiiert und gefördert werden. Typische Design- und Lernelemente sind Impulsreferate, kollegiale Beratungen, Übungen in Designskizzen für Dienstleistungen und Spiegelung des persönlichen Stils.
Sie möchten sich genauer über die isb-Didaktik und Lernkultur informieren?
Das Curriculum "Systemische Organisationsentwicklung und Changemanagement II“ richtet sich primär an Absolventen des Basis-Curriculums "Systemische Organisationsentwicklung und Changemanagements I". Ebenso haben alle anderen Absolventen eines Basis-Curriculums am isb die Möglichkeit, ihr Fortgeschrittenen-Curriculum frei nach ihren Vorlieben und Interessen zu wählen.
Wenn Sie noch nicht sicher sind, ob das Curriculum zu Ihnen passt können Sie sich jederzeit gerne persönlich an uns wenden!
Fokus | Gruppenprozesse und -dynamiken |
Themen und Perspektiven |
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Fokus | Strategieentwicklung und Umsetzungsbegleitung, Macht- und Mikropolitik |
Themen und Perspektiven |
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Fokus | Flexible Anpassungsfähigkeit, Agilität, Dynamik und Komplexität |
Themen und Perspektiven |
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Themen und Perspektiven |
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Themen und Perspektiven |
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Fokus | Inszenierung professioneller und persönlicher Entwicklungen |
Themen und Perspektiven |
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Das Curriculum ist vom Deutschen BundesVerband Coaching (http://ww.dbvc.de) anerkannt.
Im Anschluss an das Curriculum II erhalten Sie ein Fortgeschrittenen-Zertifikat und haben zudem die Möglichkeit, ein Qualifiziertenzertifikat als Systemische/r Berater/in im Bereich Organisation, Systemischer Coach im Bereich Organisation oder Systemische/r Organisationsentwickler/in im Bereich Organisation zu erwerben. Mehr erfahren.
Persönlich in Selbsterfahrungen & Peergroups,
Professionell in Vertiefungs-/Fortgeschrittenencurricula & Fachtagungen als
Organisation durch Inhouse-Curricula nach Maß
Termine, Kosten und Anmeldung
Nächster Beginn: 19. April 2021
Ort: Wiesloch
isb GmbH Systemische Professionalität | Schloßhof 1 | 69168 Wiesloch
Kursgebühr:
8.700 € zzgl. MwSt.
(6x3 Tage, ohne Selbsterfahrung)
9.900 € zzgl. MwSt.
(6x3 Tage, + 4 Tage Selbsterfahrung)
Sie möchten sich noch ausführlicher informieren? Hier finden Sie eine Auswahl weiterführender Inhalte.
Ja. Für Reservierungen melden Sie sich einfach bei unserem Kundenservice.
Bei Versäumen eines Bausteins besteht kein Anspruch auf Nachholen. Wir bemühen uns jedoch, unseren Teilnehmenden bei Verhinderung das Nachholen in einer der folgenden Curriculumsgruppen zu ermöglichen. Dieses Vorgehen basiert auf Kulanz des isb und ist in der Regel mit Wartezeiten verbunden.
Die jeweiligen 1. und 6. Bausteine der Curricula können wegen ihres gruppenspezifischen Charakters nicht nachgeholt werden.
Für die Organisation des Nachholens kontaktieren Sie bitte unseren Kundenservice.
Ja. Je nach Lebenssituation und beruflicher Phase kann ein Fortgeschrittenen-Curriculum in direktem Anschluss an ein Basis-Curriculum unpassend sein. Der Wiedereinstieg ist zu jedem späteren Zeitpunkt möglich. Für aktuelle Termine kontaktieren Sie bitte unseren Kundenservice.
Nein. Nach Abschluss des Basis-Curriculums können unsere Teilnehmenden auch in einen anderen Schwerpunkt im Fortgeschrittenen-Curriculum wechseln. Auch danach stehen Einzel-Veranstaltungen zur Vertiefung und Weiterentwicklung offen.
Für die Qualifizierten-Zertifikate ist neben dem Besuch von zwei Curricula die Reflexion der eigenen Lernerfahrung sowie die Feld- und Kontextkompetenz bedeutend, die der Teilnehmende im Laufe der Ausbildung erwirbt.