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B. Schmid / T. Veith
Bernd Schmid und Thorsten Veith plädieren für eine Überwindung der klassischen Trennung von Arbeit, Erfahrung und Lernen und erläutern die Notwendigkeit einer Kultur der Integration der bislang meist getrennten Sphären von Arbeit und Lernen. Vielfach wurde Bildung nach einem abstrakt definierten Kanon immanenter Kriterien organisiert und es wurde dem Lernenden selbst überlassen, den Transfer der Themen auf die Notwendigkeiten seines Arbeitsprozesses hin zu organisieren. Das bedeutete stets auch, dass Überflüssiges vermittelt wurde, Vieles nicht anwendbar war und eben v. a. die Umsetzung von den individuellen Voraussetzungen des Betroffenen abhängig war.
Kommunikation, Kollegiale Beratung, Kultur / Kulturentwicklung, Lernen, isb Konzepte und Modelle
Integration, Systemische Lernkultur, Wissen, Kollegiale Beratung
2008
Institutsschrift
2008SI0125D
LO - Lernende Organisation. Zeitschrift für systemisches Management und Organisation Nr. 54 März/April 2010, S. 6-9. perspektive: blau - ein Online-Wirtschaftsmagazin (Februar 2010)
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R. Bruns
Rezension, 2009, 2 Seiten
Signatur: 2009SR0125D
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B. Schmid / T. Veith
Workshop, Heidelberg, EduAction 2016, 2016, 02:56:05
Signatur: 2016VW1135D
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