System-Lernen - Integrative Lernkultur für Individuen und Systeme

Abstract:

In diesem Artikel werden zunächst die Begrenzungen des heute vorherrschenden Lernens Einzelner auch für Organisationen aufgezeigt. Die Einführung gemeinschaftlichen Lernens gegen die vorherrschenden Gewohnheiten wird als Herausforderung dargestellt, und diese wird mit der Theatermetapher illustriert. Dann wird System-Lernen als Alternative vorgestellt. Die Darstellung von System-Lernen umfasst sowohl Gesichtspunkte für die Lerninszenierungen selbst als auch für ihre Einbettung in sonstige Belange von Personal-, Organisations- und Kulturentwicklung.